6.1. Учасниками освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є:

• діти;
• педагогічні працівники: директор, вихователі, інструктори з фізкультури, музичний керівник, керівник гуртка;
• помічники вихователів;
• медичний працівник;
• батьки дітей або законні представники дітей;
• фізичні особи, які мають право здійснювати освітню діяльність у сфері дошкільної освіти.

6.2. У разі утворення інклюзивної групи вводять посаду асистента вихователя, який забезпечує особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу, бере участь у розробленні та виконанні індивідуальної програми розвитку, адаптує навчальні матеріали з урахуванням особливостей навчально-пізнавальної діяльності дітей з особливими освітніми потребами.

За рекомендаціями інклюзивно-ресурсного центру та письмовою заявою батьків або іншого законного представника дитини заклад дошкільної освіти забезпечує доступ до освітнього процесу асистента дитини з особливими освітніми потребами. Асистент дитини з особливими освітніми потребами проходить медичний огляд відповідно до вимог законодавства.

Особам з особливими освітніми потребами надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги, психолого-педагогічний супровід у порядку, визначеному МОН.

6.3. Права та обов'язки учасників освітнього процесу визначаються згідно із законодавством.

6.4. Права дитини у сфері дошкільної освіти визначені Конституцією України, Законом України "Про освіту", "Про дошкільну освіту" та іншими нормативно-правовими актами, охороняються Конвенцією ООН «Про права дитини», чинним законодавством, а також угодою між закладом дошкільної освіти та батьками. Кожна дитина має гарантоване державою право на:

• безоплатну дошкільну освіту в державних і комунальних закладах дошкільної освіти;
• безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання і навчання;
• захист від будь-якої інформації, пропаганди та агітації, що завдає шкоди її здоров'ю, моральному та духовному розвитку;
• безоплатне медичне обслуговування;
• безпечні та нешкідливі для здоров'я умови утримання, розвитку, виховання та навчання;
• захист від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять здоров'ю дитини, а також від фізичного та психологічного насильства, приниження її гідності;
• здоровий спосіб життя;
• вибір занять у гуртках з інтересами, розвиток творчих здібностей та інтересів;
• інші права, що не суперечать законодавству України.

6.5. Права та обов'язки батьків або інших законних представників дитини.

Батьки або інший законний представник дитини мають право:

• вибирати заклад дошкільної освіти та форму здобуття дитиною дошкільної освіти;
• отримувати системну інформацію про розвиток дитини, її здоров'я, особливості поведінки в колективі однолітків;
• обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування закладу дошкільної освіти;
• звертатися до відповідних органів управління освітою з питань розвитку, виховання і навчання своїх дітей;
• захищати законні інтереси своїх дітей у відповідних державних органах і суді;
• заслуховувати звіт директора, спеціалістів та вихователів груп про роботу закладу дошкільної освіти;
• вимагати виконання умов угоди між ЗДО і батьками;
• бути на громадських засадах асистентом дитини з особливими освітніми потребами або визначити особу, яка виконуватиме обов'язки асистента дитини;
• інші права, що не суперечать законодавству України.

Батьки або особи, які їх замінюють, зобов'язані:

• виховувати у дітей любов до України, повагу до національних, історичних, культурних цінностей Українського народу, дбайливе ставлення до довкілля;
• забезпечувати умови для здобуття дітьми старшого дошкільного віку дошкільної освіти за будь-якою формою;
• постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей;
• створювати належні умови для розвитку їх природних задатків, нахилів та здібностей;
• поважати гідність дитини;
• виховувати у дитини працелюбність, шанобливе ставлення до старших за віком, державної мови, регіональних мов або мов меншин і рідної мови, до народних традицій і звичаїв;
• своєчасно вносити плату за харчування дітей в закладі дошкільної освіти у встановленому порядку;
• інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.

6.6. На посади педагогічних працівників приймаються особи, які мають відповідну педагогічну освіту та/або професійну кваліфікацію педагогічного працівника, вільно володіють державною мовою, моральні якості та стан здоров’я яких дозволяють виконувати професійні обов’язки.

Особи, які здобули вищу, фахову передвищу чи професійну (професійно-технічну) освіту і не мають професійної кваліфікації педагогічного працівника, можуть бути призначені на посаду педагогічного працівника на строк не більше одного року. Такі особи можуть продовжити працювати на відповідних посадах педагогічних працівників після проходження успішної атестації у порядку, визначеному законодавством. Права, обов’язки та соціальні гарантії працівників закладу дошкільної освіти регулюються трудовим законодавством та трудовими договорами.

6.7. Трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту" іншими нормативно-правовими актами, прийнятими відповідно до них, правилами внутрішнього трудового розпорядку.

Трудова діяльність педагогічного працівника включає:

1. педагогічне навантаження на тиждень, що спрямоване на безпосереднє провадження освітнього процесу, норма якого на одну тарифну ставку становить для:

• вихователя - 30 годин;
• асистента вихователя інклюзивної групи - 36 годин;
• соціального педагога - 40 годин;
• практичного психолога - 40 годин;
• практичного психолога спеціального закладу дошкільної освіти (чи закладу дошкільної освіти, який має 50 і більше відсотків спеціальних та/або інклюзивних груп) - 20 годин;
• керівника музичного - 24 години;
• інструктора з фізкультури - 30 годин;
• вчителя-дефектолога, вчителя-логопеда - 20 годин;
• керівника гуртка - 18 годин;
• вихователя-методиста - 36 годин;
• інші види діяльності, передбачені законодавством, трудовим договором та/або посадовими обов'язками.

Засновник, керівник закладу дошкільної освіти не мають права вимагати від педагогічних працівників виконання роботи, не передбаченої укладеним письмовим трудовим договором та/або посадовою інструкцією.

Розподіл педагогічного навантаження у закладі дошкільної освіти затверджується його керівником відповідно до вимог законодавства.

6.8. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти мають право на:

• академічну свободу, включаючи вільний вибір форм, методів і засобів навчання та розвитку, що відповідають освітній програмі;
• педагогічну ініціативу;
• підвищення кваліфікації, перепідготовку;
• вільний вибір освітніх програм, форм організації освітнього процесу;
• доступ до інформаційних ресурсів і комунікацій, що використовуються в освітньому процесі;
• відзначення успіхів у своїй професійній діяльності;
• справедливе та об’єктивне оцінювання своєї професійної діяльності;
• захист професійної честі та власної гідності;
• безпечні і нешкідливі умови праці;
• участь у громадському самоврядуванні закладу освіти;
• об’єднуватися у професійні спілки та бути членами об’єднань інших громадян, діяльність яких не заборонена законодавством;
• захист під час освітнього процесу від будь-яких форм насильства, експлуатації, пропаганди та агітації, що завдають шкоди її здоров’ю, моральному та духовному розвитку;
• інші права, що не суперечать законодавству України.

6.9. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти зобов'язані:

• виконувати Статут, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору; дотримуватись принципів особистісно-орієнтованого підходу до розвитку дітей та педагогіки партнерства;
• забезпечувати єдність розвитку, виховання та навчання вихованців, дотримуватися у своїй педагогічній діяльності інших принципів освітньої діяльності, визначених статтею 6 Закону України «Про освіту»;
• використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства;
• постійно підвищувати кваліфікаційний рівень та вдосконалювати професійну компетентність;
• дотримуватися принципів та засад академічної доброчесності;
• дотримуватися норм педагогічної етики, норм загальнолюдської моралі, поважати гідність дитини та її батьків;
• забезпечувати емоційний комфорт, захист дитини від будь-яких форм експлуатації та дій, які шкодять її здоров’ю, а також від фізичного та психологічного насильства;
• інші обов'язки, що не суперечать законодавству України.